38
|
|
38 |
|
|
38 HANS L ZETTERBERG
En värdesättning är en invecklad sak, som innehåller tre olika komponenter: 1 Enheten. Exempelvis betyget, den synliga levnadsstandarden, ställningen i företaget osv. 2 Förankringspunkten. Detta kan vara medelbetyget i skolan, den genomsnittliga levnadsstandarden, den för åldersgruppen vanliga ställningen, osv. 3 Värdet. Här blir vi konkreta: “En A-student”, “Ung man med amerikansk lyxbil”, “styrelseordförande i koncernen S’, “god mor”. Det konkreta värdet är bedömningens resultat. Dess följder för en persons anseende o d är emellertid beroende av hur stor enheten är och var förankringspunkten ligger någonstans. Mycket är föränderligt. Inflationen medför att vad som var adekvat inkomst igår blir inadekvat idag. Statussymboler, t ex bilmodeller, kan ändras så att det blir svårare (eller lättare) att se vad som är fint och vad som är mindre fint. Normalvärdena kan också ändras. Ekonomiska spärrar för studier kan falla bort och leda till att många begåvningar kommer in på skolan, något som rimligen höjer medelbetyget. Levnadsstandarden kan öka, så att vem som helst kan ha en snygg bil. Antalet ledande poster på företaget kan mångdubblas så att det inte längre smäller så högt att vara en av cheferna. Värdesättningens innebörd beror alltså på vilken storlek de använda enheterna för tillfället har och var förankringspunkten för tillfället ligger.De människor som en viss person träffar, kommer att värdera honom likadant, endast om de alla har samma enheter och samma uppfattning om vad som är normalt, alltså endast om värderingsskalan är stabil. Det allmänna drivkraftsteoremet säger att vi föredrar att omgivningens bedömning av oss är densamma hela tiden. Förutsätt |
|
|
38 |
|