Vi vet också att en del personer saknar introspektivt medvetande. De tycker det är bäst att skjuta ifrån sig problem, både de i omvärldens liv och de som finns inom det egna känslolivet, och tänka på något trevligare. De återhållsamma finns i något högre utsträckning bland det slags människor som föredrar avkoppling och distraktion framför medvetenhet om livets problem.

Vi skall inte gå djupare in på de intressanta psykologiska teorier som finns om sexualitet och personlighetsdrag. (Se dock sid. 45). Det sagda antyder att återhållsamhet är en del av ett större personlighetsmönster av rigiditet, auktoritetsbundenhet, intolerans och omedvetenhet. Vi rör oss här med grundläggande personlighetsattityder, men ingalunda sådana som är en gång för alla helt givna utan sådana som påverkas av den bildningsmiljö som råder i hem, skola och kamratkrets. De påtagliga skillnaderna i ovanstående tabeller mellan olika grader av den egna skolutbildningen — vilken vi vet är korrelerad också med föräldrars och kamraters skolutbildning — antyder hur en god bildningsmiljö ökar öppenheten, självständigheten gentemot auktoriteter, toleransen och medvetenheten.

Vi har tidigare visat hur den återhållsamma och den friare inställningen till det sexuella hänger nära samman med samhällslivets struktur. Den är alltså inte isolerad från samhällsutvecklingen. Vi har nu också antytt att den återhållsamma och den friare inställningen hänger nära samman med personlighetens struktur. Den är inte isolerad från personlighetsdrag och de förändringar som uppfostran och utbildning medför i grundläggande personlighetsattityder.

Sexualmoralens beroende av samhällsförändringar och personlighetsförändringar är väl värda att hålla i minnet. I den populära diskussionen hoppar man gärna över dessa faktorer och ser i stället utvecklingen som ett resultat av propaganda, t. ex. antikristlig agitation eller religiöst moraliserande. Sexualmoralens förankring i samhälls- och personlighetsstrukturen begränsar effekten av olika åsiktsriktningars budskap i sexualfrågor.